近日，西鄉(xiāng)縣東關小學為一二年級學生舉辦了一場別開生面的期末“樂考”闖關活動，以趣味游戲替代傳統(tǒng)試卷，全面評價學生綜合素養(yǎng)。

活動設計了語文、數(shù)學兩大主題闖關區(qū)。語文關卡聚焦“聽、說、讀”，設有“字詞大冒險”“朗讀小明星”“故事創(chuàng)編坊”等環(huán)節(jié)；數(shù)學關卡側重“算、用、思”，設置了“口算大挑戰(zhàn)”“圖形大偵探”“生活中的數(shù)學”等項目。孩子們在輕松愉悅的氛圍中闖關挑戰(zhàn)，既展示了所學知識，又鍛煉了表達能力與思維應用能力。

此次“樂考”是學校落實“雙減”政策、探索多元化評價方式的一次生動實踐?；顒訉⒅R考查融入游戲，讓學生在體驗中收獲自信與快樂，有效激發(fā)了學習興趣，促進了學生的全面健康發(fā)展，也為低年級學業(yè)評價改革提供了有益借鑒。（通訊員：莊媛）